当前位置:三人行学习网学习网语文教学高中语文高中同步辅导高中语文综合辅导高中语文第四册五单元测试

高中语文第四册五单元测试

浏览次数: 709次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
标签:高中其他素材,高中语文知识,http://www.350xue.com 高中语文第四册五单元测试,

班级              姓名                得分           .
第I卷(45分)
一.基础知识(18分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
A秣陵(mo)谂知(shen)窈窕(tiao)前合后偃(yan)
B饿莩(fu)玉醅(pei)盗跖(zhi)流觞曲水(shang)
C罪愆(qian)泠泠(nin)用膳(shan)苌弘化碧(chang)
D好逑(qiu)把盏(zhan)顷刻(qun)古陌荒阡(mo)
2.下列有错别字的一项是(    )
A可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。
B归家若到罗纬里,昨宵个绣衾香暖留春住,今夜个翠被生寒有梦知。
C这招风嘴把香头来绰疤,招花眼把绣针儿鉴瞎。
D手种的花条柳梢,尽意儿采樵。这黑灰儿是谁家厨灶。
3.对下列加点词语的解释,不完全正确的一项是(    )
A只当把你亡化的孩儿荐(推荐)    我不要半星儿热血红尘洒(尘土)
B口占一绝,为君送行(随口做成)  弃掷今何在(抛弃)
C最要扶持(当心)                一春鱼雁无消息(书信)

D学生自会临书(临帖)            容学生责认一遭儿(责备)
4.依次填入下列划线处的词语,最正确的一项是(    )
   ①《窦娥冤》通过窦娥的不幸遭遇,特别是她蒙受的千古奇冤,揭露了当时社会官吏的      .和法制黑暗的真实情况。
   ②《长亭送别》写莺莺在长亭给张生饯行,通过词采缤纷、情景交融、流畅圆美的一支支曲辞,倾吐出她的痛苦、怨恨、满怀希望和缠绵不已的      .心情,成为《西厢记》中最为股炙人口的一折。
③《闺塾》中三个人物各有性格特点,展开      封建礼教和反对封建礼教的冲突十分自然。
④《哀江南》这套曲子寓情于景,展现在作者面前的是一幅      的景象。
    A.昏庸    复杂     拥护     凄凉B.昏聩    复杂    维护    凄凉
    C.昏庸    烦躁     维护     凄婉D.昏聩    烦躁    拥护    凄婉
5下面是张生写的一首寓情于景.表明心迹的诗,次序已打乱,排列最正确的一项是
    ①花阴寂寞春②不见月中人
    ③月色溶溶夜④如何临魂魄
    A.①③④②B.①②④③C.③①④②D.②③④①
6.下列句中的修辞手法不相同的一项是
A.“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。
B.见那宝城享殿,成了刍牧之场。
C.当年粉黛,何处笙箫。                
D问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。
二. (15分)阅读下面一段文盲文,完成7~11题
郭永,大名府元城人。少刚明勇决,身长七尺,须髯若神。以祖任为丹州司法参军。宁武人,为奸利无所忌,永数引法裁之。守大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱,永力争不能得,袖举牒还之,拂衣去。调清河丞,寻知大谷县。太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰:“非什一而取,皆民膏玉也,以资觞豆之费可乎?脱不获命,令有投劾而归耳。”府不敢迫。县有潭出云雨,岁旱,巫乘此哗民,永杖巫,暴日中,雨立至,县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕,永械致之府,府为并它县追还。于是部使者及郡文移有不便于民者,必条利病反复,或遂寝而不行。或谓永曰:“世方雷同,毋以此贾祸。”永曰:“吾知行吾志而已,遑恤其它。”大谷人安其政,以为自有令无永比者。既去数年,复过之,则老稚遮留如永始去⑤。
注:①具狱:据以定罪的案卷。②牒:授官的文书。③投劾:递交弹劾自己、请求去职的呈文。④文移:公文。⑤遮留:拦阻挽留。
7.对下列句子中加点的词语的解释,错误的一项是(3分)
A永以书抵幕府抵:送达。
B.刺诸县短长,游蠢不归,莫敢迕迕:违背。
C.或遂寝而不行寝:止息。
D.世方雷同,毋以此贾祸贾祸:消除祸患。
8.比较下列各句中“以”字的意义和用珐,判断正确的一组是(2分)
①以祖任为丹州司法参军②永以书抵幕府③以资觞豆之费可乎④毋以此贾祸
A①句和③句相同,②句和④句相同
B.①句和②句相同,③句和④句不同
C.①句和③句不同,②句和④句相同
D.①句和③句不同,③句和④句不同
9.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加点的词语属于偏义词的是(2分)
A为奸利无所忌B.每宴飨费千金
C.刺诸县短长D.必条利病反复
10.文中“脱不获命,令有投劾而归耳”这一复句,如果给它的译文用上关朕词语,应当是(2分)
A既然……只有……B.倘若……那么
C.只要……就……D宁可……也要
11.以下六句话分别编为四组,全都表现郭永刚直抗上举动的一组是(3分)
①盛威临水,永不为动②袖举牒还之③永杖巫,暴日中④必条利病反复⑤或遂寝而不行⑥⑤吾知行吾志而已
A①③⑥B.②④⑤C.②③⑤D①④⑥
12.下列叙述符合原文意思的一项是(3分)
A.郭永屡次援引法令节制丹州长官,因而受到威胁,但郭永胸怀宽广,顾全大局,反而为他说好话,向朝廷作了推荐。
B.郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠,他杖责巫师后求得大雨,以致县中百姓刻石记载了他的奇功异绩。
C.郭永痛恨“警盗”为非作歹,四处制造事端,他坚决地将“警盗”押送到府,使上级部门改变了原先的做法。
D.郭永不愿与世浮沉,他坚持自己的志向而受到百姓的爱戴,数年后回大谷复职时,老人孩子非常热情地对待他。
三.课内阅读:
[正宫][端正好]没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赶森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
[滚绣球]有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎么糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做夭!哎,只落得两泪涟涟。
(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)
[倘秀才]则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)
[叨叨令]可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。
13.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”,这两句唱词的含义和作用判断不正确的是(   )
A.无缘无故就触犯了刑法,表明了主人公对当时黑暗的司法制度的不满。
B.不知不觉就触犯了刑法,说明主人公有些后悔但为时已晚。
C.犯了王法还不知原因何在,这表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。
D.一个意思作两句说,都是揭露当时法制混乱、黑白颠倒的现状。
14.“滚绣球”这支曲子所包含的内容,哪一项不是(    )
A表达了人生命运不由自己把握的无奈的心情。
B揭露显示社会黑白不分,是非颠倒。
C表达了推翻吃人社会的心愿和强烈的反抗精神。
D把矛头直指高高在上的“天”和主宰万物的“地”,展现了窦娥的强烈不满。
15.窦娥为什么要求从后街去法场而不从前街去法场,理解准确的是(    )

[1] [2] [3]  下一页


高中语文第四册五单元测试
[审核:三人行学习网]

tag: 高中语文   高中语文综合辅导,高中其他素材,高中语文知识,语文教学 - 高中语文 - 高中同步辅导 - 高中语文综合辅导