高中语文第四册五单元测试
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高中语文第四册五单元测试,
A不希望与婆婆见面,害怕婆婆见了伤心绝望。
B窦娥不愿意让乡亲们看见,这体现了她的善良。
C后街与刑场较近,窦娥想早点告别这令人厌恶的世间。
D她不想见婆婆,因为她害怕见到婆婆可怜的样子自己难受。
16.剧中交代窦娥还有个爹爹,十三年前上朝取应了,其作用分析最正确的是( )
A表现窦娥对亲人的思念之情。
B说明窦娥希望父亲能有朝一日替她昭雪。
C窦娥隐讳地告诫贪官污吏,她的冤屈终将有澄清的一天。
D为后文写窦宪章为女儿洗雪冤屈做伏笔。
第II卷(105分)
四.课外阅读:(33分)
重视新诗的语言形式
没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性,忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。
新诗的形式要素,包括内形式(隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语、体式、音节、韵律、色彩等)。实际上,诗的外形式与内形式是不可分的。“外形式”是对诗人的基本技艺和语言素养的显影,形成汉语诗歌特有的形式美,凸现出诗的表征,它具有相对的独立性。没有“外形式”,“内形式”就失去了依托。同样,“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影,没有“内形式”,“外形式”也成了空壳。新时期诗歌向内心的突入,促成了“内形式”的建构,而对“外形式”的轻视甚至抛弃,也造成了诗形的严重缺失和诗美的消减。20世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体,因缺乏内形式(也有诗情虚假的原因),导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌,总是内外形式健全完美,高度融合的。
新诗语言形式的生命力,在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏,从大众口语和民歌民谣中汲取活力,又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养,接通新旧诗之间的血脉联系;既要从寻根探源中发掘汉语诗意(诗性)的闪光点,在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式,又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中,从与其他民族和国家的诗歌艺术的对话中显示出新异感和光色。
新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性,是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗歌创造的自由。亦如跳舞,一旦谙熟舞步,即可从别扭进入自由的状态。确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。
17.在第一段中,作者写到“离开诗体语言,何以言诗”一句:(6分)
(1) 这句话的含义是□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过16个字)
(2) 联系全文看,这句话在文章结构上的作用是□□□□□□□□□□(不超过10个字)
18.在第二段中,指出了新诗形式要素间的关系,它们的正确关系具体是:(6分)
答:(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过25个字)
(2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过25个字)
19.第二段里“空壳”一词具体指的是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过 20个字)(4分)
20.第三段中作者谈了提高诗体语言的诗美的措施,请用八个字概括其措施。(4分)
措施是□□□□□□□□
21.第四段中说:确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。(4分)
这句话的含义是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过30个字)
22.作者在第一段中说:衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。(5分)
作者这样说的依据是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超过35个字)
23.根据作者在文中阐述的观点,下列说法不正确的两项是( )(4分)
A.忽略诗体语言所独具的诗美能量生成,就是抹煞诗歌形式自身的特性。
B.汉语诗歌特有的形式美,主要体现在词语、体式、音节、韵律、色彩等方面。
C.从古典诗歌中寻根探源,不只是指向古典诗歌学习语言形式方面的特点。
D.诗人对诗体语言的创造能力是诗人的基本技艺和语言素养的显现;诗人的造诣就在 于既熟练掌握新诗语言的规则性,又能自由抒发自己的情怀。
E.新诗的形式本体意识是诗人在创作实践中,认识由模糊到逐步清晰的过程。
五.填空及语言运用:(12分)
23.读微型小说《同意》,补写小说结尾(4分)
要求:1.补写一句话;2.含蓄、简练。
同意
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练地在上面写下“同意’二字。突然。他睁大了眼睛,笔从他无力的手中滑到
了办公桌上。
翌日,
24.阅读下面一段文字,完成其后两题。(4分)
①中央电视台决定每周实况转播一场甲A联赛。②此项决定引起了国外企业的兴趣。③目前,美国国际管理集团正式与中国足协签订了关于购买甲A冠军杯的杯名权和比赛场地36块广告牌中14块的广告权共五年的合同。(在不改原意的情况下,可增删词语。)
(l)把①、②两句改成一个长单句。
改写: &nb
www.350xue.com
sp;
(2)把③句改这两个互相衔接的短句。
改写:
25为下面的报道加一个标题(4分)
本报讯 参加 2001年高考的高龄和大龄考生成绩普遍偏低,但教育部日前表示,不会因为这些考生成绩的原因而取消这一新的举措。
今年高考首次取消了年龄限制,全国共有 16000多名高龄、大龄考生参加高考。其中 60岁以上的有 10人,年龄最大的73岁,平均年龄45岁左右。
据不完全统计,这些考生的成绩一般在 15到 300分之间,但也有少数大龄考生的成绩校好,广东省一位大龄考生的分数距该省本科最低调档分数线只差6分。尽管这些考生的总分偏低,语文、政治、外语和3+X中的综合成绩普遍比较好,数、理、化成绩普遍偏低。
有关人士认为,这些考生分数偏低的主要原因,是不能像应届高中生那样进行系统的学习,高考复习时间太短。
教育部有关部门负责人表示,希望这些考生不要泄气,来年可以再搏。
标题:
六、作文(60分)
高中语文第四册五单元测试
A不希望与婆婆见面,害怕婆婆见了伤心绝望。
B窦娥不愿意让乡亲们看见,这体现了她的善良。
C后街与刑场较近,窦娥想早点告别这令人厌恶的世间。
D她不想见婆婆,因为她害怕见到婆婆可怜的样子自己难受。
16.剧中交代窦娥还有个爹爹,十三年前上朝取应了,其作用分析最正确的是( )
A表现窦娥对亲人的思念之情。
B说明窦娥希望父亲能有朝一日替她昭雪。
C窦娥隐讳地告诫贪官污吏,她的冤屈终将有澄清的一天。
D为后文写窦宪章为女儿洗雪冤屈做伏笔。
第II卷(105分)
四.课外阅读:(33分)
重视新诗的语言形式
没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性,忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。
新诗的形式要素,包括内形式(隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语、体式、音节、韵律、色彩等)。实际上,诗的外形式与内形式是不可分的。“外形式”是对诗人的基本技艺和语言素养的显影,形成汉语诗歌特有的形式美,凸现出诗的表征,它具有相对的独立性。没有“外形式”,“内形式”就失去了依托。同样,“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影,没有“内形式”,“外形式”也成了空壳。新时期诗歌向内心的突入,促成了“内形式”的建构,而对“外形式”的轻视甚至抛弃,也造成了诗形的严重缺失和诗美的消减。20世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体,因缺乏内形式(也有诗情虚假的原因),导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌,总是内外形式健全完美,高度融合的。
新诗语言形式的生命力,在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏,从大众口语和民歌民谣中汲取活力,又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养,接通新旧诗之间的血脉联系;既要从寻根探源中发掘汉语诗意(诗性)的闪光点,在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式,又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中,从与其他民族和国家的诗歌艺术的对话中显示出新异感和光色。
新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性,是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗歌创造的自由。亦如跳舞,一旦谙熟舞步,即可从别扭进入自由的状态。确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。
17.在第一段中,作者写到“离开诗体语言,何以言诗”一句:(6分)
(1) 这句话的含义是□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过16个字)
(2) 联系全文看,这句话在文章结构上的作用是□□□□□□□□□□(不超过10个字)
18.在第二段中,指出了新诗形式要素间的关系,它们的正确关系具体是:(6分)
答:(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过25个字)
(2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过25个字)
19.第二段里“空壳”一词具体指的是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过 20个字)(4分)
20.第三段中作者谈了提高诗体语言的诗美的措施,请用八个字概括其措施。(4分)
措施是□□□□□□□□
21.第四段中说:确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。(4分)
这句话的含义是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过30个字)
22.作者在第一段中说:衡量诗人的造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。(5分)
作者这样说的依据是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超过35个字)
23.根据作者在文中阐述的观点,下列说法不正确的两项是( )(4分)
A.忽略诗体语言所独具的诗美能量生成,就是抹煞诗歌形式自身的特性。
B.汉语诗歌特有的形式美,主要体现在词语、体式、音节、韵律、色彩等方面。
C.从古典诗歌中寻根探源,不只是指向古典诗歌学习语言形式方面的特点。
D.诗人对诗体语言的创造能力是诗人的基本技艺和语言素养的显现;诗人的造诣就在 于既熟练掌握新诗语言的规则性,又能自由抒发自己的情怀。
E.新诗的形式本体意识是诗人在创作实践中,认识由模糊到逐步清晰的过程。
五.填空及语言运用:(12分)
23.读微型小说《同意》,补写小说结尾(4分)
要求:1.补写一句话;2.含蓄、简练。
同意
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练地在上面写下“同意’二字。突然。他睁大了眼睛,笔从他无力的手中滑到
了办公桌上。
翌日,
24.阅读下面一段文字,完成其后两题。(4分)
①中央电视台决定每周实况转播一场甲A联赛。②此项决定引起了国外企业的兴趣。③目前,美国国际管理集团正式与中国足协签订了关于购买甲A冠军杯的杯名权和比赛场地36块广告牌中14块的广告权共五年的合同。(在不改原意的情况下,可增删词语。)
(l)把①、②两句改成一个长单句。
改写: &nb
www.350xue.com
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(2)把③句改这两个互相衔接的短句。
改写:
25为下面的报道加一个标题(4分)
本报讯 参加 2001年高考的高龄和大龄考生成绩普遍偏低,但教育部日前表示,不会因为这些考生成绩的原因而取消这一新的举措。
今年高考首次取消了年龄限制,全国共有 16000多名高龄、大龄考生参加高考。其中 60岁以上的有 10人,年龄最大的73岁,平均年龄45岁左右。
据不完全统计,这些考生的成绩一般在 15到 300分之间,但也有少数大龄考生的成绩校好,广东省一位大龄考生的分数距该省本科最低调档分数线只差6分。尽管这些考生的总分偏低,语文、政治、外语和3+X中的综合成绩普遍比较好,数、理、化成绩普遍偏低。
有关人士认为,这些考生分数偏低的主要原因,是不能像应届高中生那样进行系统的学习,高考复习时间太短。
教育部有关部门负责人表示,希望这些考生不要泄气,来年可以再搏。
标题:
六、作文(60分)
高中语文第四册五单元测试
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