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数据显示,全班学生在实施有效性的字母教学前认读字母成绩为:优秀24人,优秀率66.7%;良好11人,良好率30.6%;合格1人,合格率2.8%。而实施之后,优秀人数上升为31人,优秀率86.1%;良好4人,良好率11.1%;合格1人,合格率2.8%。

 

(二)该班学生对字母教学的态度(见下表)

 

班级

试验前

试验后

很喜欢

喜欢

一般

不喜欢

很喜欢

喜欢

一般

不喜欢

一(3)班

30

5

1

0

34

1

1

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