语文版语文高一年级《哀江南》教学设计

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　　(3)“俺曾见金陵玉殿莺啼晓，秦淮水榭花开早，谁知容易冰消！”运用了对偶、反问的修辞格。（ ）

　　(4)“那乌衣巷不姓王”中的“王”原指东晋时的宰相王导，用在这里借指贵族，是借代的修辞格。（ ）

　　(5)《哀江南》之所以唱弋阳腔，是因为弋阳腔仅有金鼓铙钹之类而无管弦伴奏，宜于表现那种慷慨悲歌的感情。（ ）

　　(6)《桃花扇》是一种南曲剧本，《哀江南》是《桃花扇》最末一出戏《余韵》里的一套北曲唱词。（ ）

　　(7)“离亭宴”是曲牌名，“离亭宴带歇拍煞”就是“离亭宴”带煞尾的意思。（ ）

　　(8)“离亭宴带歇”是曲牌名，“拍煞”即煞尾的意思。（ ）

　　4.填空。

　　(1)《哀江南》节选自______续四十出 。作者_____，字____，又字____，____人____（朝代）戏曲作家、诗人。他和另一位清代戏曲家_____齐名，并称“__________”，后者的代表作是_______________。

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　　(2)《桃花扇》是一出描写____的历史剧。其主题正如作者所说“_______，_______”剧本以_________的爱情为线索，表现出明末___________腐朽、动荡的社会现实及统治阶级内部的矛盾和斗争。

　　(3)能点明全篇题旨的语句有_____________________________________________________________________ 

　　5.本文主要运用了哪些表现手法，试分析几点。

　　_________________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________________

　　二、

　　1.阅读洪昇的《长生殿·闻铃》一出戏中的两段曲词，完成后面的练习。

　　［双调近词·武陵花］万里巡行，多少悲凉途路情。看云山重叠处，似我乱愁交并，无边落木响秋声，长空孤燕添悲哽。提起伤心事，泪如倾。回望马嵬坡下，不觉恨填膺。袅袅旗旌，背残日，风摇影，匹马崎岖怎暂停，怎暂停!只见阴云黯淡天昏暝，哀猿断肠，子规叫血，好教人怕听，兀的不惨杀人也么哥，兀的不惨杀人也么哥!萧条悠生，峨眉出下少人径，冷雨斜风扑面迎。

　　［前腔］淅淅零零，一片凄然心暗惊。遥听隔山隔树，战合风雨，高响低鸣。一点一滴又一声，一点一滴又一声，和仇人血泪交相迸。对这伤情处，转自忆荒莹。白杨萧瑟雨纵横，此际孤魂凄冷。鬼火光寒，草间湿乱萤。只恨仓皇负了卿，负了卿!我独在人间，委实的不愿生。语娉婷，相将早晚伴幽冥。一恸空山寂，铃声相应，阁道山曾 ，似我回肠恨怎平!

　　提示：这是写李隆基入蜀后，见景生情，深切忆念杨玉环(已在马嵬坡赐死)的一出戏。

　　(1)在舞台布景简单的条件下，古代戏曲多以写意性曲词，勾出主人公抒情的意境。浓郁的抒情色彩是《长生殿》的一大特色。试指出这两段曲词写了哪些景色(意象)?抒发了主人公怎样的思想情感?

　　(2)“看云山重叠处，似我乱愁交并”，“阁道山曾 ，似我回肠恨怎平?的作用是什么?

　　(3)“无边落木响秋声”化用了哪位诗人的哪一诗句?

　　2.阅读下面这首诗，完成后面练习。

　　乌衣巷

　　刘禹锡

　　朱雀桥边野草花，

　　乌衣巷口夕阳斜。

　　旧时王谢堂前燕，

　　飞入寻常百姓家。

　　(1)对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( )

　　A.“朱雀桥”“乌衣巷”都是过去极煊赫、极繁华的地方，如今只有野花与残阳，荒凉之意顿生。

　　B.诗人以“野草花”“夕阳斜”渲染气氛，从内容上和感情基调上为后两句诗作铺垫。

　　C.昔日王、谢二氏的华丽壮观的建筑已化为乌有，旧时的燕子在春天又飞回原来的地方筑巢，可是却不知这里已是普通百姓的房舍了。

　　D.一个“旧时”，一个“寻常”，概括了丰富的内容，揭示出了无情的历史发展规律，即历史最终是由劳动人民主宰的。

　　(2)对这首诗的诗意和艺术特色的解说，不恰当的一项是( )

　　A.这是一首咏史诗，抒发了作者对唐王朝由盛转衰的深沉感叹。

　　B.这首诗表现了诗人对黑暗腐朽统治的不满，体现了诗人对现实的批判精神，同时也反映了诗人对封建王朝没落的惋惜之情。这是封建文人忠君思想的体现。

　　C.这首诗与《诗经·王风·黍离》抒发的思想情感一致(旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周故都，悲叹宫室宗庙毁坏，长满禾黍，就作了《黍离》这首诗。后来常用“黍离”来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情)。与李清照《绝句·乌江》(生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。)的抒情方式一致。

　　D.言简意赅，以小见大是这首诗主要的艺术特色。

　　三、

　　课文中“不信这舆图换稿”一句表示了苏昆生对明王朝灭亡的痛惜之情，请你站在历史发展的角度评论一下清军入关是历史的进步还是倒退。

　　试卷答案： 

　　一、

　　1.①piǎo ②liáo ③mò ④qiū ⑤líng ⑥chí ⑦xiè ⑧chú

　　2.①军垒，即营墙。 ②城壕，即护城河。③饿死的人。④石阶。⑤样子，模样。⑥落日的光辉。

　　3.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√ (7)√ (8)×

　　4.(1)《桃花扇》、《余韵》、孔尚任、聘之、孝重、山东曲阜、清代、洪升、南洪北孔、《长生殿》

　　(2)南明覆灭、“借离合之情，写兴亡之感”、李香君、侯方域

　　(3)残山梦最真，旧境丢难掉。不信这舆图换稿。

　　5.提示：①借景抒情法；②联想想像法；③曲白互补法；④排偶结合法；⑤整散结合法等。

　　二、

　　1.(1)意象：诉诸视角的有重叠的山峦，无边的落木，长空孤燕，黯淡的天空，凄冷的风雨，草丛的乱萤；诉诸听觉的有密林间的风声，哀婉的雁鸣、猿啼、杜鹃叫和剑阁檐角的铃铛声。抒发了主人公孤单凄冷，悔恨交加，思念杨妃，忠于爱情的思想感情。 (2)以云遮雾罩的万重峰峦和高耸蜿蜓的剑阁小路比拟自己相思的沉重绵长。 (3)唐朝杜甫的“无边落木萧萧下”。 2.(1)D，表现作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。 (2)C，既不同于《诗经·黍离》的思想感情，又不同于李清照《乌江》的抒情方式，本诗诗人的感慨藏而不露，寄寓在景物之中。 

　　　　

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