数学教案－数一数

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每排摆4个圆，摆这样的3排：

汇报结果：

4+4+4=12        横着看，是3个4  3+3+3+3=12      坚着看，是4个3

 

2、  5+5+5=15

横着看，是3个5相加

3+3+3+3+3=15

坚着看，是5个3相加

3、观察的角度不同（横着看或竖着看）列出的算式也不同，但得数是相同的（也就是总数不变）

 

 

4、6+6+6+6=24（个）

横着看，每排6个，有4排

4+4+4+4+4+4=24（个）

 竖着看，每列4个，有6列

说一说你可以怎么数，分别列出算式。

3+3+3+3+3+3+3+3+3=27

9+9+9=27

有多少个苹果？

先说图意，再列算式，然后说说你是怎样想的？

如果要求10盘或15盘一共有多少个苹果，用加法感觉如何？有没有更好的办法呢？

（设疑，激发兴趣，为下节课做铺垫）

 

1、初步认识几

个几

 

 

 

 

 

 

 

2、使学生能看图正确列出加数相同的连加法算式

 

 

 

3、培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力

 

4、使学生能从多角度观察，产生不同的思考方法，发展学生的创新意识与创新思

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