北师大版数学二年级《飞行表演》教学设计之二

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飞行表演
课　　题　　飞行表演　　教学时间　　10月13日　　　　教学内容　　北师大版数学第三册P39　　　　教学目标　　进一步体会除法的意义，能正确地用除法算式来表示平均分的问题。
初步了解乘除法之间的关系。
理解余数。　　　　教学重难点　　体会乘除法的关系。　　　　教学准备　　行列排列的图片若干　　　　教学建议　　　　　　教学设计　　教学实施修改　　　　列除法算式。
1、看图列式。（P32、34）
2、听题列式。
活动一。体会乘除法的关系。
摆一摆。
　 创设“飞行表演”的情景。给他们18个学具，让他们设计飞行队形。
说一说。
每行排6架，排3行，一共有18架。
一共有18架飞机，每行排6架，可以排3行。
一共有18架飞机，排成3行，平均每行有6架。
列一列。
3×　6=158　 18 ÷ 6=3　　 18 ÷　3=6
找一找。三个算式之间有什么关系。
按照自己的排列说一说列一列找一找。
小结。
活动二。学习余数。
　 把这些飞机4架4 架地排，结果怎样呢？
学生操作。
列式表示。
展示不同的表示方法。统一表示的方法。
18　 ÷　 4　　=　　 4　　……　　 2
读作：18除以4商4余2。
说一说除法算式中各部分的意义。
有18架飞机，4架一组，可心编成4组，还多2架。
练一练。
　　　　　　教学反思　　　　　　备　 注　　　　　　

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