铜梁二中高三下期语文月考试题

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   原因：
   （2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？
   答：
  
18.名句填空：（任选两题，4分）
①                 ，一日难再晨。及时当勉励，                。
②渔舟唱晚，            ；雁阵惊寒，              。
③君不见黄河之水天上来，              。高堂明镜悲白发，               。            
    
五、(18分)阅读下面的文字，完成19—22题。
大山与小溪的对话
——“生与死”的遐想
大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。
她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。
大山说：“你不能安静点吗？”
小溪说：“那我的生命就结束了。”
大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”
小溪回答：“她是被你锁在山怀里一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢作姐姐的叠影。”
“湖里有片片白帆。”大山说，“还有游人的彩艇。”
“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？”
“她日子比你过得安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人恋栈忘返，多少照相机为她倩影拍照。”
溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”
大山怏怏不快地打断了小小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人；最文明古老，最恪守山规。”
小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头顶上的‘太空行人’吗？”
大山仿佛得了聋耳症的人瑞，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”
小溪歌声里出现了几分忧伤，“只知采集昔日天地日月之精华，不知汲吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄!”
，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步。”
小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，还不如说它已然死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并网挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光!”
大山急了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大山家族’、‘山不可移’的本性了!”
小溪的泪雨，化作摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”
(选自从维熙《穿越梦境》，吉林人民出版社1996年版)

19．把下面5句话分别还原到文中甲乙丙丁戊恰当的地方。(只填序号)(3分)
A．“只有流动的东西，生命才能永恒。”
B．巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装。
C．“您确实是太老了。”
D．跳跃是山溪的形影腐闹喧哗是溪水的性格。
E．大山愤怒了
甲（ ）  乙（ ）  丙（ ）  丁（ ）  戊（ ）
20.①结合前后文，理解画线语句“只知采集昔日天地日月之精华，不知汲吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄!”的含义(4分)
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
②本文可以做中心句的是哪一句？(3分)
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21．本文通篇采用什么样的手法来表现生与死的对话？试简要分析。(4分)
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22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)(    )
A．作者通过大山与小溪的对话，把读者引到两种生命观的对撞中来，使你情不自禁地以小溪的选择作为自己的选择。
B．小溪最终接受了大山的教诲，说明年轻人要多听长辈的教诲。
C．这篇散文的语言比较质朴，通俗。

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