2017届高三语文现代文阅读

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8．C、D（C项“云游的生活”应包括“游击山水之间”，即参加革命的生活。D项文章的主旨应是对人的思想、心理的变化的思考。）
（三）
9．“莫逆”意为与小巷建立真正感情后成为朋友，“看见它”是指发现小巷的动人之处。（每答出一方面得2分，意思对即可。）
10．①它又深又长，②它很曲折，③它很安静，④它两边的围墙各有风景，⑤它无比悠闲，⑥它能使人心情愉悦，物我两忘。（答案在第3、4、5三段，答对一点得1分）
11．将几种不同的环境放在一起进行比较（1分），衬托出（1分）小巷的宁静淡泊（1分），体现出作者对小巷的喜爱之情（1分，意思对即可）。
12．C、D（C项“发思古之幽情”牵强，D项“对现实中的生活环境……”的说法强加。）
（四）
13．（1）突出杨柳为繁殖后代不计成本、不惜一切代价的情况（1分），为后文的感悟作铺垫（2分）。（2）① 第一次亲眼见到这样播种生命的方式（或“以前从未见过这样播种生命的方式”）。②  被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。（答出一点得1分）
14．拟人、设问。（2分）揭示了杨絮不知倦怠的飘送在生命哲学上的深层含义。（2分）
15．我们应该对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏（1分），即便是在人生道路上遭受挫折，也不必悲观绝望（2分），而应该勇敢地挑战不公的命运（或“而应该不懈追求”）（1分）。（答“我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命”得2分）
16．B、D（B项“它”应扩展指所有的种子，D“关注这样的问题是毫无意义的”的说法不当。）
（五）
17．（1）我为花的美（或“生机”）所感动。（1分）   （2）荒草对生机的积攒一如我目光中的饥渴，我喜爱它并能与它相伴，因而感到满足。（2分）
18．（1） 由上文的回忆过渡到下文的感怀（2分，答“过渡”或“承上启下”得1分）
   （2）不同（1分）。前者是指：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者是指：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。（2分）
19．（1）①与大自然的和谐融合能使人感到愉悦，②大自然的美好能使人产生对美好未来的憧憬，③人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间，④人无法完全理解自然，与大自然悲哀地相隔着。（每答出一点得1分，意思对即可）    （2）①人埋在自己的事情里，对生存已经麻木。②人对大自然的探索无法深入。（每答出一点得1分，意思对即可）
20．A、C（A项与“终于等来一次的生机”的荒草相对应的应当是“一个在枯黄田野上……草木青青的一年”，两者之间不构成象征；C项表述的内容应当是对全文而言的，当我“对一朵花微笑”时，有的是满怀虔诚的赞美，并没有无奈。）

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