北师大版数学三年级《面积单元分析》教学设计

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第四单元：
单元分析
一、教学内容：
面积。
二、单元教学目标：
1、结合实例，通过观察、操作等活动，认识面积的含义；体会并认识1厘米2、1分米2、1米2、1千米2、1公顷的含义和实际大小；知道厘米2、分米2、米2、千米2和公顷每想邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。
2、探索并掌握长方形 、正方形面积的计算公式，能应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能解决相关的实际问题；能利用已有的对面积、面积单位以及面积计算方法的理解，合理选择不同策略，比较、计算或估计一些物体表面和平面图形的面积。
3、在不同的学习活动中，体会数学于生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
三、重难点：
1、重点：
（1）认识面积的含义，体会并认识面积单位（厘米2、分米2、米2、千米2、公顷）。
（2）掌握长方形、正方形的面积公式。
2、难点：
（1）建立1厘米2、1分米2、1米2和1千米2等面积单位实际大小的表象。
（2）理解长方形面积公式的推导过程。
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