古诗鉴赏训练

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A．上阙第一句写追忆昔日夫妻间和谐美满生活的一个场面：妻子劝酒，共赏春色。

  

B．词中的“东风”喻指陆游夫妻间和美的爱情生活。

  

C．“人空瘦”著一“空”字，把词人那种怜惜之情、抚慰之意、痛伤之感等等；表现无遗。

  

D．这首词反映了一出封建礼教压迫下的爱情悲剧，表现出了作者痛苦、怨愤和无可奈何的心情。

  

33、对宋代词人王观《 卜算子·送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是：（答案）

  

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

  

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

  

A、上阙一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。

  

B、“盈盈”，美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。

  

C、下阙借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而别致。

  

D、全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样，全然是心中之景。

  

34、对辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词分析不当的一项是：（答案）

  

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

  

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

  

A、词中通过回顾少年时的不知愁苦，反衬出如今饱尝愁苦又有愁难吐的心情。

  

B、“欲说还休，却道天凉好个秋”表现出了作者想说而终不敢说，只好“顾左右而言他”。

  

C、本词主要表现了作者对统治者的不满和壮志难酬的忧愤。

  

D、全词跌宕有致，今昔两相对照，意蕴深长，耐人寻味。

  

35．对邓剡《唐多令》一词分析不当的一项是：（答案）

  

雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。懊恨西风催世换，更随我，落天涯。 古豪华，乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?只有南来无数雁，和明月，宿芦花。

  

(注：邓剡，庐陵人，曾参加文天祥领导的抗元斗争。)

  

A．“叶声寒、飞透窗纱”，是说风吹落叶，带来寒意，而这寒意透过窗纱侵入室内，使屋子的主人感到季节已由夏入秋。

  

B．“催世换”的“世”，在这里双关时世，借季节的交换来暗示朝代的更替。

  

C．词的下阙化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句，借用这首唐诗的意境，比喻南宋的覆亡，从而表达了词人的“黍离之悲”。

  

D．词的最后三句写词人沦落天涯，露宿于芦花之中，相伴的只有无数的大雁和明月，烘托了凄凉孤苦之情，使亡国之痛进一步深化。

  

36．阅读《玉蝴蝶》一词，找出分析不正确的选项。（答案）

  

记得秋娘，家住皋桥西弄，疏柳藏鸦。翠袖初翻，金缕钩月晕红牙。启朱唇、金风桂子，唤残梦、微雨梨花。最堪夸，玉纤亲自，浓点新茶。

  

嗟呀！颠风妒雨，落英千片，断送年华。海角山尖，不应飘向那人家。惹新愁、高楼燕子，赚人泪、芳草天涯。况浔阳，偶然江上，一曲琵琶。

  

A、这首词运用回忆方式，上阕写秋娘的前半生，下阕写秋娘的后半生，系统全面地写出了此女的来龙去脉、方方面面。

  

B、词的上阙秋娘的姓名、住址、身分、装束、演技和风姿，是明写；词的下阙秋娘的遭遇则主要是通过典故来暗示。

  

C、这首词虽然与白居易的《琵琶行》在题材上相似，主题却比《琵琶行》更为深刻。

  

D．“况浔阳，偶然江上，一曲琵琶”指的是白居易《琵琶行》的故事。

  

37．对下面龚自珍这首《鹊踏枝·过人家废园作》理解全都正确的有(不只一项)：（答案）

  

漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。

  

绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。

  

A．从整体上看，这首词写的是一个荒园的晚春景色。但作者或借比兴以寄托，用曲笔含蓄表达，或直抒胸臆，写进自己对时世的深沉感慨。

  

B．“藤刺”、“碍却”两句既写“废园”实境，又含有感愤奸邪当道的一层深意。

  

C．“偏是”、“濛濛”两句说柳絮虽然是物却能解人意，来和行人一道喟叹韶光流逝。

  

D．下阙赞美“孤花”，赞美它的高洁与坚贞，它不变节而从俗，在不利的环境中仍能保持自己的明丽。

  

E．结尾两句含有勉励的一面，即勉励年轻一代珍惜少年时光，有所作为，莫使良机空逝而徒然叹息。

  

38．阅读欧阳修的《踏莎行》，完成后面的两道题：（答案）

  

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

  

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

  

①对这首词的文句的解说，错误的一项是：

  

A、“草薰风暖摇征辔”，是说在一个风暖花香的季节，行人却要辞别心爱的人，挥动马鞭，走上了漫长旅途。

  

B、“迢迢不断如春水”，借用眼前的春水，表达了一种“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无穷离愁。

  

C、“楼高莫近危阑倚”，是行人劝告想登楼远眺的爱人：楼太高了，楼上栏杆已年久失修，千万别登楼凭栏呀。

  

D、“平芜尽处是春山”，是说凭栏远眺，看到的只是一片青草地，即使望到了草地的尽头，也还有青山挡住视线。

  

②关于这首词，分析不当的一项是：

  

A．作者以对句开篇，通过候馆、溪桥点明旅途，通过梅残、柳细点明时令，在读者眼前展现了一幅初春的景色。

  

B．接着，作者写草薰、风暖、水绿，通过对美好春光的描写，来反衬行人的离愁别绪，使抽象的情感变成具体的形象。

  

C、下阙变换角度，行人由自己感到离愁的无穷无尽，推想到居家的爱人也一定相同，进而将离愁别绪抒发的淋漓尽致。

  

D、这首词通过对行人旅途中所见所感和居家爱人登楼远眺的心情的描写，细腻地表现了一个女子的离愁别绪。

  

39．阅读下面的宋词，完成①一②题。（答案）

  

渔家傲·塞下秋来

  

范仲淹

  

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

  

①下列词句解说错误的一项是：

  

A、“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。

  

B、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等。

  

C、“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁，却想到了万里之外的家乡。

  

D、“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。

  

②对这首词分析不恰当的一项是：

  

A、词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。

  

B、词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

  

C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。

  

D、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。

  

40．阅读宋词《酹江月》，回答①一②题。（答案）

  

神州沉陆，问谁是，一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡茄夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。

  

试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人回首处，铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。

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