人教版语文九年级《素质教育新学案》教学设计

标签：人教版九年级语文教案,九年级语文上册教案,初中语文教案,http://www.350xue.com 人教版语文九年级《素质教育新学案》教学设计,
杰克·伦敦的《热爱生命》给了我们深刻的启示：为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待毙；只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择！这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命本身。
人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人”因为拥有顽强的生命和坚定的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财富。
让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青！
单元综合检测题
基础知识及运用
1、下列各组词语中，字音字形都没有错误的一组是（　 ）
A、荣膺（yīng　）　颓（tuí　 ）唐　天沦之乐　
B、阔绰（chuò　）　檫拭（ shì　）　如坐针毡
C、隐匿（ nuò ）　窒（zhì　 ）息　 吹毛求疵
D、名讳（wěi　）　破绽（ zhàn　）　声色俱厉
2、按要求把下列作品中人物归类
① 藤野先生 ②保尔 ③奥楚蔑洛夫 ④韩麦尔先生 ⑤双喜⑥鲁达 ⑦孔乙己 ⑧范进 ⑨闰土 ⑩薛蟠
（1）鲁迅作品中的人物：　　　　　　　　　　　　　　　　　 
（2）外国作品中的人物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
（3）中国古代作品中的人物：　　　　　　　　　　　　　　　　　 
3、下列说法错误的一项是（ ）
A、 吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
B、美国小说家杰克伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人”的伟大。
C、《孔乙己》、《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
D、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《蒲柳人家》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。
4、下列作品都出自同一作家的是（ ）
①《背影》 ②《孔乙已》 ③《白杨礼赞》　④《故乡》⑤《荔枝》⑥《藤野先生》 
A、①③⑥　B、①③⑤　C、②④⑤　D、②④⑥
5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（　　 ）。
A、“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是20xx年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　第　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、按要求默写。
（1）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”
（2）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗中的两句来勉励他：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”
（3）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。
（4）登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
8．将下面的简讯改为一句话消息。
据新华社电　 中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于20xx年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。
王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。

人教版语文九年级《素质教育新学案》教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
　你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
10．阅读下面的表格，按要求回答问题。
　　世界能源组成
年代　　　 　　石油　　煤　　天然气　　核电　　太阳能　　水电　　其他　　　　1993年　　40%　　27%　　23%　　7%　　 　　2%　　1%　　　　2030年（预计）　　 　　 　　 　　35%　　20%　　 　　 　　　　⑴用文章概括世界能源的发展趋势。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
⑵读此表后你有哪些感受？
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
二、阅读理解
（一）阅读《孔乙己》选段，回答问题
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌拒都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 
　 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的中午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
第一段的环境描写和“我”的外貌描写起什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、这时掌柜怎样对待他？这样写有什么表达作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、“摸出四文大钱”的“摸”，可否换成“掏”或“拿”？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、“十九个钱”重复了几次？说明什么？后来不提了，为什么？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54]  下一页

人教版语文九年级《素质教育新学案》教学设计