第五章 碳和碳的化合物
二、一氧化碳的毒性
三、一氧化碳对空气的污染
第六节 甲 烷
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.常识性介绍有机化合物的初步概念,以及有机化合物在性质上的一些共同特点。
2.了解甲烷。
(二)能力训练点
1.做甲烷燃烧实验时,必须先验纯,培养学生全面思考、综合分析问题的能
2
第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.comwww.350xue.com .根据甲烷燃烧时生成的物质,推断出甲烷的组成,培养学生的逻辑思维能力。
(三)德育渗透点
引用《天工开物》中用天然气熬制井盐图,说明我国是世界上最早利用天然气的国家,对学生进行爱国主义教育。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
1.重点
甲烷的化学式、性质和用途。
2.难点
有机化合物的概念。
3.疑点
有机化合物与无机化合物在性质上有什么不同?
4.解决方法
(1)教师讲解和介绍几种常见的化合物,使学生了解有机化合物的知识。
(2)演示[
第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.comwww.350xue.com 实验5—12],通过对实验现象的观察和分析,讨论得出甲烷的成
(3)阅读教材,使学生了解我国古代对天然气的使用,了解沼气的制法、用途等。
三、课时安排
1课时。
四、教具准备
[实验5—12]的装置和药品。
五、学生活动设计
1.观察实验现象,判断反应中生成了哪些物质?讨论分析甲烷的成分,提高学生的思维能力。
2.学生阅读教材第102和选学材料,拓展学生的视野,激发学生为创造新的奇迹而奋发学习。
3.布置学生进行课后家庭小实验,培养学生的创造性思维和动手能力。
六、教学步骤
(
第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.comwww.350xue.com 一)明确目标
1.知识目标
(1)了解有机化合物的概念,以及有机化合物在性质上的一些共同点。
(2)了解甲烷在自然界中的存在、甲烷的分子构成和主要性质。
(3)了解沼气的制法、用途以及对我国农村发展的重要意义。
2.能力目标
培养学生逻辑思维能力。
3.德育目标
对学生进行爱国主义教育
(二)整体感知
本节教材中,甲烷是重点,有机物的应用是选学内容。从本节开始学习有机物的知识,以利于学生适应现代化社会生活的需要。
(三
第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.comwww.350xue.com )重点、难点的学习与目标完成过程
[引言] 我们已经学习了一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸钙等含碳的化合物。目前世界上含碳的化合物超过千万种,占已发现的纯物质中的绝大部分。如蔗糖、淀粉、纤维素、油脂、蛋白质等都是含碳的化合物。下面,我们来学习有机化合物的初步概念。
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