第五章 碳和碳的化合物

标签：初三化学教案,初中化学教案,中学化学教案,http://www.350xue.com 第五章 碳和碳的化合物,

(3)二氧化碳与水的反应

[教师活动]

①演示[实验5—7]

②讲解实验中所发生的两个化学反应，写出反应方程式。

[学生活动]

①观察实验现象，解释实验现象产生的原因。

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②判断“二氧化碳能使紫色的石蕊变成红色”这句话是否正确。

[小结]

①二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊变成红色。

②碳酸不稳定，易分解成二氧化碳气体和水。

(4)二氧化碳与石灰水的反应

[学生活动]  向澄清的石灰水中吹人二氧化碳，观察实验现象。

[教师活动]  写出二氧化碳跟氢氧化钙反应的化学方程式，指出这个反应也是鉴定二氧化碳气体的重要反应。

[学生活动]  分组讨论教材第88页的讨论题。

[目的意图

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www.350xue.com ]  使学生了解二氧化碳跟氢氧化钙的化学反应及其在实际生活中的具体运用，使理论紧密联系实际。

3．二氧化碳的应用

[学生活动]  阅读教材第88至90页中“二氧化碳的用途”和“干冰的妙用”，总结二氧化碳的用途。

[教师活动]  演示[试验5—9]，写出反应的化学方程式。

[学生讨论]  二氧化碳对自然界的生命活动很重要，而且还有很多用途，是不是在自然界中越多越好?

[目的意图] 

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www.350xue.com 使学生全面地认识二氧化碳，辩证地分析问题、认识问题、解决问题。

4．石灰石的用途

[学生活动]  阅读教材第90页，总结石灰石的用途。

[小结]  石灰石睥主要成、性质和用途。

5．溶洞的形成

[学生活动]

(1)阅读教材第90、91页中的选学内容。

(2)观察教师演示实验。

[教师活动]

(1)补充实验：向盛有澄清石灰水的试管中持续通人二氧化碳，将最后得到的澄清溶液分成两份，一份留作对比，另一份用酒精灯加热。

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(2)结合补充的实验，讲解溶洞的形成过程和形成过程中发生的两个化学反应。

(3)介绍我国广西桂林地区的溶洞奇观，培养学生热爱祖国美丽山河的情感。

(四)总结、扩展

溶洞形成过程中发生的两个化学反应：

CaC0₃+H₂0+CO₂＝＝＝＝＝＝＝＝　　Ca(HC0₃)₂

CaC0₃＝＝＝＝＝＝＝＝　　CaC0₃↓+ H₂0+CO₂↑(碳酸氢钙不稳定，易分解)

七、布置作业

教材第兕页3、4、5、6题。

八、板书设计

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www.350xue.com 第三节  二氧化碳的性质

  一、二氧化碳的物理性质(与氧气进行比较)

 

二氧化碳

氧气

色、味、态

无色、无味的气体

无色、无味的气体

密度

比空气大

比空气略大

溶解性

能溶于水

不易溶于水

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