第五章 碳和碳的化合物

标签：初三化学教案,初中化学教案,中学化学教案,http://www.350xue.com 第五章 碳和碳的化合物,
第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com

  注意：“干冰”是指固体二氧化碳。

二、二氧化碳的化学性质

  1．既不能燃烧，也不支持燃烧。

  2．二氧化碳不能供给呼吸。

  3．二氧化碳与水的反应。

    H₂0+CO₂＝＝＝＝＝　H₂C0₃ (碳酸能使紫色石蕊试液变成红色)

    H₂C0₃＝＝＝＝　H₂0+CO₂↑ (碳酸不稳定)

  4．二氧化碳与石灰水的反应。

    C0₂+Ca(OH)₂

第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com ＝＝＝　CaCO₃↓+ H₂0 (用来鉴定二氧化碳)

三、二氧化碳的用途

  1．灭火(Na₂C0₃+2HCL＝＝＝＝＝＝＝＝　　2NaCL+ H₂0+CO₂↑)。

  2．作工业原料。

3.“干冰”的用途。

4．作肥料。

四、石灰石

  1．主要成份是碳酸钙。

  2．石灰石高温易分解。

第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com          高温

    NaC0₃＝＝＝＝＝＝＝＝　 CaO+H₂0+CO₂↑

  3．用途：建筑材料。

五、溶洞的形成

  NaC0₃+H₂0+CO₂＝                           ＝＝＝＝＝＝＝　 Ca(HCO₃)₂

Ca(HCO₃)₂＝＝＝＝＝＝　 CaC0₃+H₂0+CO₂↑

 

第四节  二氧化碳的实验室制法

一、素质教育目标

(一)知识教学点

二氧化碳的实验室制法。

第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com

(二)能力训练点

1．通过制取二氧化碳时盐与酸的选择，使学生深刻理解实验原理，提高学生分析问题、解决问题的能力。

2．结合前面学过的02、H2的实验室制法，运用联想、对比方法，培养学生对知识进行总结、概括和归纳的能力。

(三)德育渗透点

介绍几种常见的灭火器，了解它们的适用范围，提高学生的安全意识。

二、教学重点、难点、疑点及解决办法

1．重点

实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法。

2．难点

从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。

3．疑点

实验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸

第五章 碳和碳的化合物由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com ?

4．解决方法

(1)采取讨论的形式，从学生学过的氧气和氢气的实验室制法，归纳和总结出气体实验室制法的设计思路和方法。

(2)通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理，提高学生分析和解决实际问题的能力。

三、课时安排

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]  下一页

第五章 碳和碳的化合物