现代文阅读课时复习计划（1—1）(人教版九年级)

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三.教学重点难点：1.掌握解题的一般思路。2.引导学生掌握解题技巧。3.帮助学生总结解题规律。
四.教学过程
精典例题
[例1]
小议“慎独”
①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。
⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。
⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。
⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑧2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100％。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。
⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”
⑩蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。[2006年北京市课标A卷]
1.选文的中心论点是                                                 。
2.选文③④⑤段的顺序能否调换，请说明理由。

3.阅读选文⑥—⑨段，将下面的结构图补充完整。
刘备自律的名言
 离不开严格要求自己
                                                     （ ③  ）
怎样做到“慎独”→（ ① ）   
爱因斯坦每天上百次提醒自己
                             （  ②  ）
吴阶平年老时还不忘反思自己

4.下面三句话均出自选文结尾段，请选择其中的一句，联系生活实际，谈谈你的感悟。
(1)“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”
(2)“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；
(3)“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。

［剖析］这是一篇结构严谨，语言规范的比较典范的议论文。第1题考查中心论点的寻找与归纳，是典型的整体感知类题目。第2题通过对语段顺序的清理，实际考查对文章结构层次的认识与分析。第3题通过对全文结构的分析与把握，考查对关键内容的把握。第4题命题的出发点是“读”与“思”相结合，把阅读与思考紧密联系在一块。解答第1题的关键在于理解两个问题：论点的表现形式——判断句；论点的位置——有的题目是论点；有的论点在文章的开头；有的论点在文章的结尾；有的论点在文章的中间；有的论点在文章中没有明确的表述，需要自己归纳。具体到本文，在阅读中我们可以得知：“慎独”是作者锁定的话题，论述的是“慎独”的重要性。因此，全文的中心论点就是第2自然段最后一句。解答第2题的关键在于把握上下文和层次之间的联系来解答，因此，概括层次大意就显得十分重要，通过阅读，我们又进一步了解到，这三段开头的一句都是全段的中心句。细细推究，我们不难明白，第③段从个人角度出发，第④段推及他人，第⑤段上升到社会，顿时，我们有豁然开朗之感，答案似乎找到了，但怎样组织文字，写出满意的答案，也是每一位考生需要特别注意的问题。解答第3题的关键在于先要读懂题干要求，答案锁定在⑥—⑨段寻找，其次，看清题目的层次关系。通过分析题目，可以发现①②③问分别处在三个不同的层级上；通过阅读语段，又可以发现，段⑥是总说，⑦⑧⑨是分说，而⑦与⑨前后呼应，⑨中的“也”字更清楚地点明了这种关系。因此，第①问的答案应在段⑥中寻找，第②问的答案应在段⑨中寻找，第③问的答案应在段⑧中寻找。通过一番这样的思考，答案不就了然于心了吗？解答第4题的关键在于先要弄清题目中三句话的含义：三句话都是比喻句，从三个方面形象生动地写出了“慎独”的重要性。其次，答案中要有两个要点：一要写出生活实际，二要写出自己的感悟。请联系参考答案，看看你是这样想的吗？
参考答案：1. 恪守“慎独”是十分必要的。2. 不能调换。(第③段论述“慎独”对完善自我的重要性，第④段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第⑤段上升到社会，论述“慎独”对净化社会的重要性。〕这三段层层递进，步步深入地论证了“慎独”的重要意义。3①关键要在“隐”和“微”上下功夫。②离不开自我反省。③王顺友严格要求自己，把邮递员工作做到了极致。4示例：第一句告诉我，在学习生活中要“慎独”，向同学学习良好的有效的学习方法，改正自己的不足和缺点。“慎独”可以集思广益，可以拒绝缺点。
[例2]
“植物大熊猫”——四合木  王海艺
①四合木，蒺藜科四合木属于落叶小灌木，草原化荒漠区强旱生植物，是1.4亿年前古地中海孑遗种，目前仅存有1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。
②四合木高30－50厘米，成簇生长。根节上生有白色的毛根，有光泽或柔毛。偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。开白色或黄色的小花，花期5－6月。在荒原上，它的长相可算得上是植物中的“美人”了。四合木果期是7－9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。有些人也把四合木称为“油柴”。这种植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。近几年，由于保护措施到位，砍伐四合木的事情已经不见了，“油柴”这个词已很少被提及。四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。
③四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨仅150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件

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